2011年10月10日，鄂州職業(yè)大學門戶網(wǎng)站，煥然一新！

鄂州職業(yè)大學門戶網(wǎng)站首頁截圖

　　由我公司歷時1個月開發(fā)的鄂州職業(yè)大學門戶網(wǎng)站昨日全新上線。隨著門戶網(wǎng)站的上線，其他應用系統(tǒng)也相應上線！鄂州職業(yè)大學門戶網(wǎng)由鄂州職業(yè)大學主辦，鄂州職業(yè)大學黨委辦公室負責網(wǎng)站的信息發(fā)布工作。

　　鄂州職業(yè)大學門戶網(wǎng)站訪問地址：

　　1）電信/網(wǎng)通：http://www.ezu.cn http://www.ezu.net.cn
　　2）教育網(wǎng)：http://www.ezu.edu.cn

　　鄂州職業(yè)大學門戶網(wǎng)站大事記：

　　1）2002年06月，鄂州職業(yè)大學開通學校門戶網(wǎng)站，域名為www.ezu.net.cn；
　　2）2003年03月，鄂州職業(yè)大學門戶網(wǎng)注冊并對外發(fā)布第二個域名，www.ezu.cn；
　　3）2005年10月，鄂州職業(yè)大學門戶網(wǎng)注冊并對外發(fā)布教育網(wǎng)域名，www.ezu.edu.cn；
　　4）2010年10月，鄂州職業(yè)大學門戶網(wǎng)升級改版為寬屏界面；
　　5）2011年09月，鄂州職業(yè)大學門戶網(wǎng)第二次全面改版。

　　鄂州職業(yè)大學門戶網(wǎng)站建設(shè)背景：

　　根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》（國務(wù)院令第492號）和《高等學校信息公開辦法》（教育部令第29號）的有關(guān)精神和要求，為全面推進高等學校信息公開工作，深化高校校務(wù)公開，促進高校依法治校、提高高校管理水平，促進全省高校網(wǎng)站建設(shè)，省教育廳決定今年開展全省高等?？茖W校和高等職業(yè)學校網(wǎng)站開展績效評估。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、評估目的

　　開展高校網(wǎng)站績效評估，是落實《高等學校信息公開辦法》，推進高等學校信息公開工作的重要舉措，旨在促進高校校務(wù)公開、高校依法治校、提高高校管理水平，提高教育工作透明度、廣泛接受群眾監(jiān)督、加強高校黨風廉政建設(shè)，保障師生員工和社會公眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)，辦好人民滿意的教育，構(gòu)建社會主義和諧社會。通過評估，達到“以評促建”，加快提升全省高校網(wǎng)站整體水平。

　　二、組織領(lǐng)導

　　成立高校網(wǎng)站績效評估領(lǐng)導小組。由分管廳領(lǐng)導任組長，辦公室、思政處、監(jiān)察室、信息中心主要負責人任成員。

　　三、評估范圍及內(nèi)容

　　1、評估范圍：全省高等?？茖W校和高等職業(yè)學校網(wǎng)站。

　　2、評估內(nèi)容：校務(wù)公開、教育教學、互動交流、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)站特色、網(wǎng)站安全與服務(wù)等七個方面（評估指標見附件二）。

　　四、評估方法及時間

　　1、自評（2011年9月底前）。各高校填寫《高校網(wǎng)站績效評估登記表》（附件一），并于2011年9月30日前將登記表電子版報送至省教育信息化發(fā)展中心。

　　2、專家評議（2011年10月底前）。成立網(wǎng)站績效評估專家組（由教育部信息化專家及省電子政務(wù)辦等有關(guān)專家組成），評估專家點擊查看各高校網(wǎng)站，并結(jié)合各高校報送的登記表，對照評估細則進行評估打分。

　　3、結(jié)果處理（2011年11月底前）。匯總統(tǒng)計各高校網(wǎng)站的績效評估結(jié)果，并將網(wǎng)站評估排名在省教育廳網(wǎng)站和湖北教育信息網(wǎng)上發(fā)布，年底通報表彰。

　　五、有關(guān)要求

　　各高校要充分利用高校網(wǎng)站，大力促進高校的教育信息化。各高校網(wǎng)站不僅應是政務(wù)公開、政策宣傳的重要窗口，也應是為廣大師生、社會群眾服務(wù)的重要窗口。各高校要進一步加強領(lǐng)導，高度重視網(wǎng)站績效評估工作，要認真對照評估內(nèi)容進行自查和整改，建設(shè)較為完善的為師生和人民群眾服務(wù)的網(wǎng)站功能，促進各項內(nèi)容保障工作的落實，不斷提升網(wǎng)站建設(shè)和管理水平，努力把學校網(wǎng)站辦成提高效率的平臺、校務(wù)公開的平臺、為民辦事的平臺、教學教輔的平臺、互動交流的平臺。

湖北省教育廳
2011年8月